威寧縣技工學(xué)校會計(jì)專業(yè)都學(xué)些什么?,怎么樣

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貴州中專有哪些？初中畢業(yè)可以報(bào)名嗎？隨著社會不斷地發(fā)展，現(xiàn)今很多崗位都是有一定的學(xué)歷要求的，若初中畢業(yè)就去打工，基本都不能找好好的工作的。因而很多中考成績?yōu)榭缭礁咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的人，就可以選擇報(bào)讀中職中專學(xué)校就讀，而威寧縣技工學(xué)校也是很多人們都比較關(guān)注的中職學(xué)校之一，今天小編帶大家去看看威寧縣技工學(xué)校會計(jì)專業(yè)都學(xué)些什么?，快來看看吧！

威寧縣技工學(xué)校會計(jì)專業(yè)介紹

1、會計(jì)專業(yè)簡介

會計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。會計(jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會計(jì)，管理會計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計(jì)專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域，可以考取的證書有會計(jì)從業(yè)資格證書、會計(jì)電算化證書、全國珠算等級證書。

2、會計(jì)專業(yè)崗位

就業(yè)崗位：會計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務(wù)員、收銀員、銀行儲蓄員、保險(xiǎn)推銷員、保險(xiǎn)理賠員。就業(yè)薪資：本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-9000元/月（僅供參考）就業(yè)方向：可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等部門或單位的出納、會計(jì)核算、納稅申報(bào)、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作；也可從事會計(jì)師事務(wù)所、代理記賬公司、財(cái)務(wù)公司的會計(jì)師助理、代理記賬、會計(jì)咨詢服務(wù)等職位。

3、會計(jì)專業(yè)課程

學(xué)習(xí)內(nèi)容中級會計(jì)實(shí)務(wù)，管理會計(jì)實(shí)務(wù)，會計(jì)電算化實(shí)務(wù)，會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，成本會計(jì)實(shí)務(wù)，稅法理論與實(shí)務(wù)，審計(jì)實(shí)務(wù)，出納實(shí)務(wù)，財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)，基礎(chǔ)會計(jì)理論與實(shí)務(wù)，初級會計(jì)實(shí)務(wù)

威寧縣技工學(xué)校簡介

威寧縣技工學(xué)校是經(jīng)貴州省人社廳批準(zhǔn)成立，與威寧縣中等職業(yè)學(xué)校二合一的雙掛牌學(xué)校。威寧自治縣中等職業(yè)學(xué)校（Secondary vocational school in Weining Autonomous County）始建于2013年4月，由原威寧自治縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)、草海藝術(shù)學(xué)校（原威師）、威寧自治縣衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心（原縣衛(wèi)校）三校整合而成；目前，威寧縣技工學(xué)校、威寧縣中等職業(yè)學(xué)校、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院整合教育資源，形成融中高職學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、成人教育為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。 為了貫徹落實(shí)省***《關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見》精神，結(jié)合威寧自治縣縣情，改革辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，探索并踐行多元化、多層次的辦學(xué)新模式。校園占地面積15萬平方米，建筑面積68360平方米。學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗的高原濕地草海之濱，西靠威寧八景之一“六洞橋”，環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)厚重。在上級部門的***和支持下，經(jīng)過全校教職員工的艱苦奮斗、勤奮工作，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)有教職員工608人，其中，專任教師572人、專業(yè)課教師492人,雙師型教師180人。學(xué)校下設(shè)綜合部、醫(yī)學(xué)部、學(xué)前教學(xué)部3個(gè)教學(xué)部。學(xué)前教育教學(xué)部開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生2535人；醫(yī)學(xué)部開設(shè)有：護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)4個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生4312人；綜合部現(xiàn)以整合到貴州工貿(mào)學(xué)院，開設(shè)有：汽車運(yùn)用與維修、酒店管理、***服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、電子技術(shù)應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、客戶信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等9個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生3467人。共有在校學(xué)生10323人（其中貧困學(xué)生達(dá)3268人）。

學(xué)校堅(jiān)持“12345”的辦學(xué)思路（一德：立德樹人；兩創(chuàng)：創(chuàng)新學(xué)校管理，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；三開：開明、開門、開放辦學(xué)；四學(xué)：學(xué)做人，學(xué)技能，學(xué)文化，學(xué)生活；五個(gè)一體：校企一體，理實(shí)一體，工學(xué)一體，教師、師傅一體，學(xué)生、員工一體）。面向市場開辦專業(yè)、面向企業(yè)培養(yǎng)人才、面向崗位訓(xùn)練技能。按照“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)際、創(chuàng)新”的教學(xué)原則，突出教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一，強(qiáng)化技能為重點(diǎn)，讓學(xué)生既能掌握基本專業(yè)知識又能掌握過硬的實(shí)際操作技能。為實(shí)現(xiàn)“學(xué)校就是工廠，教室就是車間，教師就是師傅，學(xué)生就是學(xué)徒”的職業(yè)教育理念，學(xué)校強(qiáng)抓學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)裝備建設(shè)，強(qiáng)推課堂教學(xué)改革，始終堅(jiān)持“理實(shí)一體”、“半工半讀”、“校企合作”的教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素能。

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